00:00 Юля, можно я спрошу?
00:01 Да.
00:01 У меня, как ты знаешь, ситуация в отношениях.
00:04 И у меня там, допустим, в отношениях ситуации, что мне не нравится...
00:10 То есть я знаю, постараюсь выписывать свое зачем,
00:14 концентрироваться на том, что я хочу и так далее.
00:16 Мне не нравится то, что происходит, да?
00:18 Как взаимодействует исходящее с человеком, с которым, допустим, я взаимодействую.
00:23 Я тебя начинаю слушать.
00:24 То есть я прямо думаю вот так вот, как я Лейлу представляю, которую любят.
00:28 И вот она в отношении, что вот этому не соответствует.
00:31 То, что в реальности не соответствует тому, что как бы мне хочется.
00:35 Но когда я тебя начинала слушать про социальное,
00:38 что ты говоришь, что типа вот социальное ожидание и так далее,
00:41 я вот начинаю думать.
00:43 Мне как будто приходит, что я как будто хочу социального.
00:46 А с другой стороны, мне же действительно мои запросы, они социальные, понимаешь?
00:52 Там, не знаю, семья, замужество.
00:55 Чтобы меня там обнимали в такой же социальный запрос.
00:59 И вот я не понимаю эту грань.
01:01 Как я хочу типа социального, а в то же время от этого социального освободиться,
01:07 если ты понимаешь, о чем я хочу спросить.
01:09 Дело вне запроса и дело вне желания.
01:11 Дело в том, зачем тебе это?
01:12 Я поняла, это социальное что-то, но твое зачем, оно чистое.
01:17 И это социальное реализуется.
01:20 А, соответственно, если у меня не получается,
01:23 это означает, что там еще какие-то есть не мои взгляды, да?
01:27 И получается, что нету чистого...
01:31 Я объясняла на примере детей и мужа своих.
01:35 И вот я сейчас тебя слушаю.
01:36 И вот, например, на детях.
01:38 У меня дети, можно быть любыми.
01:40 Ты знаешь, вообще нет ограничений.
01:42 И их поведение никак не определяет меня.
01:45 Сын, допустим, когда пошел в первый класс,
01:48 вообще, им еще рано все в школу пошли.
01:50 Все одинаково родились, и все одинаково рано в школу пошли.
01:55 Он за первый класс натворил в школе.
01:58 При том, что он решал те киолимпиады за второй, третий класс,
02:01 вообще не глядя просто.
02:03 Ему всегда было очень скучно.
02:04 У него вообще проблема была в школе.
02:07 И вообще в жизни.
02:08 У них так хватает быстро мир.
02:10 В школе за первый класс, я, наверное...
02:14 Я, во-первых, просто молилась, чтобы он живой выходил.
02:17 Это вот реально честно.
02:19 Потому что он разбил окна.
02:21 Он там мог ребенка брать за галстук и везти его на Манпу.
02:25 Тот не хотел.
02:27 На Тимке, видимо.
02:29 И он его таскал.
02:30 Ребенка, аж челудушья, как вообще детей каких-нибудь не убил.
02:33 Мало того, что сам не убился.
02:35 То есть он такие вещи делал.
02:37 Я даже вспомнить, мне страшно.
02:39 Вот это вот, знаешь, это был пример.
02:41 Я его оставила у родителей.
02:43 И вот, ехал.
02:44 И звонит мама.
02:46 Ему лет шесть было, пять, наверное.
02:48 Юля, приезжай.
02:49 А это вообще было...
02:50 Я вот его оставляю, уезжаю.
02:52 Там через полчаса они звонят, там...
02:55 Тим упал опять, мы в травпункте.
02:57 А это он что-то выпил.
02:59 Это просто было каждую неделю.
03:02 Я не знаю, как я вообще бизнеса поднимала с этим ребенком.
03:05 Ладно.
03:06 С этими лапочками.
03:07 И он, говорит, что-то выпил, он задыхается.
03:07 Вот.
03:10 Я поднимаюсь, а со мной скорая едет.
03:12 Мама, говорит, я не знаю.
03:13 Ацетон, керосин, бензин.
03:15 А у меня папа в аэропорту работал.
03:17 И у него там в кровати были бутылки.
03:20 В общем, Тимка взял бутылку и выпил.
03:23 Я еду, помню, в лифте со скорой.
03:25 Он говорит, вы мама?
03:27 Я говорю, да.
03:27 Он говорит, вы понимаете, что вашему ребенку десять минут жить осталось?
03:31 Если он выпил ацетон.
03:32 Я так тихонечко сползаю.
03:34 Я говорю, он не выпил ацетон.
03:36 Он не мог выпить ацетон.
03:38 Вот они, говорят, ну не знаю.
03:39 То есть, мы вас предупреждаем.
03:41 Я вообще, я захожу в квартиру.
03:43 Я говорю, где эта бутылка, которая он выпил?
03:47 Они достают керосин.
03:48 Я думаю, фу.
03:49 Они говорят, ладно, керосин мы сейчас промоем.
03:51 Ну знаешь, чтобы что-то понимало.
03:54 Уровень.
03:55 То есть, ботицент?
03:57 Можно я спросить, что я поняла, что ты, Мишидо,
03:59 а знаешь, у меня такое есть в отношениях.
04:02 Именно вот с мужчиной, видимо, сильно акцентировано.
04:05 Что я все время думаю о том, как он проявляет любовь ко мне.
04:08 Я, на самом деле, думаю, это и с другими людьми, и с подругами.
04:11 Потому что он определяет...
04:15 Вот у меня дети не определяют меня.
04:17 Они могут что угодно творить.
04:19 Я при этом знаю, что офигенная мама.
04:22 Вот поведение ни одного из моих детей
04:25 не определяет меня как человека.
04:29 Мне просто с ними кайфово.
04:31 Они могут знать таблицу умножения,
04:33 не знать поступать, не поступать,
04:36 зарабатывать, не зарабатывать, быть...
04:38 Вообще, что хотят, делают в этом мире.
04:41 Их поведение гения, меня определяют.
04:44 А у тебя поведение мужчины тебя определяет.
04:47 Но поведение мужчин тоже меня не определяет.
04:50 До момента не определял.
04:52 Ну, сейчас соседка стоит, такая тема.
04:55 Но поведение мужа, вот когда он переходит в стабс,
04:59 муж, он начинает меня определять.
05:02 Вот здесь теряется эта чистая мотивация.
05:05 С нем мужу нельзя все делать.
05:07 Ну, конечно, очень всего-то можно.
05:10 Знаешь ли, там такая жена.
05:12 Все-таки где-то, ну, ты, блин, должен соответствовать,
05:15 значит, мой муж.
05:16 Дети не должны соответствовать.
05:18 Они сами по себе крут.
05:20 Ну, вот это родители могут.
05:22 Вот, понимаешь, в отношениях
05:24 ты доходишь до чистой мотивации,
05:26 когда ты понимаешь, что
05:29 эта часть тебя не определяет.
05:31 Я понимаю, а вот ты понимаешь,
05:32 и я это как бы понимаю,
05:34 но тогда вот у меня вопрос в этом проявлении любви.
05:38 То есть, когда ты знаешь, что тебя не определяют,
05:40 они тебя любят так, что ты это чувствуешь,
05:42 или они любят это как-то по-своему,
05:45 и ты все равно знаешь, что ты любима.
05:47 Просто у меня очень сильный акцент.
05:49 Вот, я говорю, мне кажется, у меня это затык.
05:51 Но у меня это и с другими людьми,
05:53 но не настолько вырежено, видимо, от мужчин.
05:55 Что такое любовь?
05:57 Что такое любовь, я проделюсь.
05:59 Я знаю, как меня надо любить, понимаешь?
06:01 Я знаю, что мне надо делать, чтобы я чувствовался любимой.
06:03 И когда этого нет,
06:05 естественно, начинаю расстраиваться.
06:08 Ну, так скажем.
06:10 Ну, возьми. Ну, ты же знаешь, ну, возьми.
06:12 Ну, я беру, увидишь. Не получается.
06:14 Ты не берешь, ты требуешь.
06:16 Ты не берешь.
06:18 Ты забираешь. Это разное.
06:20 Ты не даешь выбора.
06:22 А берешь, это когда...
06:24 Вот ты знаешь, что ты хочешь, чтобы тебя сейчас поцеловали?
06:27 Тебя не целуют.
06:29 Ты идешь пустая.
06:31 Не важно там, мужчины, ребенок, родители, там...
06:35 Кто там мужчин? Сестра, брат, родственник.
06:39 Ты идешь, и ты просто берешь это.
06:42 Ты с момента не думаешь, что он поцелует, не поцелует, а так, а не так.
06:45 Что он думает, это ты.
06:47 Ты идешь, берешь.
06:48 Ты идешь, целуешься.
06:50 Потому что ты хочешь.
06:52 У тебя есть человек для этого.
06:54 Ты идешь, берешь.
06:56 Это чисто.
06:57 И когда человек так идет, ему невозможно не дать.
06:59 А когда ты идешь...
07:01 Я не очень понимаю разницу.
07:03 Вот чисто.
07:04 Не могу тебя научить, иди пиши.
07:06 Ты хочешь понять, то, чего у тебя сейчас здесь нет.
07:10 Это невозможно понять, Лейла, иначе бы мы тренинги проводили.
07:13 Понимаю. Хорошо, да, я пишу, конечно.
07:15 Иди пробуй.
07:16 Вы доходите до чистой мотивации.
07:18 Вот ты меня сейчас спрашиваешь, Лейла, вот я тебе говорю,
07:21 у вас есть какие-то опоры, у вас есть какие-то люди,
07:24 с которыми все равно отношения чисты?
07:26 Ну, скорее всего.
07:28 Есть. У меня все практически...
07:30 А что ты так говоришь?
07:32 Ты можешь подойти к подруге и обняться с ней, поцеловаться?
07:35 Конечно, могу.
07:36 Конечно, в том, что ты делаешь, я могу...
07:38 А ты говоришь, что ты не понимаешь.
07:40 Какая разница?
07:41 Так нет, но все равно, знаешь, у меня есть такой акцентик по жизни.
07:45 Все равно я обращаю внимание, как люди проявляют себя ко мне.
07:49 Потому что я считаю, что я даю много, я действительно стараюсь.
07:52 И мне, конечно, хочется взаильности, знаешь, между нами.
07:56 Не давай.
07:57 Да нет, могу не давать, и мне нравится давать.
07:59 Просто есть люди, которые, когда начинаешь давать, они это наглеют.
08:03 И я вот слежу за балансом.
08:05 Что ты рассказываешь?
08:06 Пиши, это все, что такое баланс.
08:08 Где-то там много чего дала.
08:10 Что ты в этот момент ничего не взяла, так не бывает.
08:12 Это все вранье.
08:14 Пиши.
08:15 Не бывает так, чтобы что-то дали и в эту же минуту не взяли.
08:18 Ты бы умерла уже.
08:19 Ты сколько можешь выдохнуть и не вдохнуть?
08:22 То, что ты не видишь, ты выдох свой видишь, а вдох не видишь,
08:26 это твои проблемы.
08:28 И что ты видишь постоянно в выдохе, а вдохи не замечаешь.
08:31 Ты не видишь то, что ты берешь.
08:33 Это же твои проблемы.
08:35 Это твой туман.
08:36 Это не значит, что ты отдала и в эту минуту не взяла.
08:39 Но не все же так.
08:40 Есть люди, с которыми я чувствую баланс взаимности.
08:44 Есть люди, которых ты видишь, а есть люди, которых ты не видишь.
08:47 Я и говорю, поэтому открой глаза, пиши.
08:49 Ну нет, я потому что я с такими людьми стараюсь сразу не продолжать отношения.
08:53 Я окружаюсь только теми, с кем я чувствую баланс.
08:56 Ну это ладно, я понимаю с людьми остальные, я понимаю в работе хорошие отношения.
09:00 Я везде понимаю, кроме, о господи, долбаного мужчины уже не могу просто.
09:04 Не суть.
09:06 Спасибо, Юль.
