В видео обсуждается ситуация матери, которая испытывает сильный эмоциональный конфликт с педагогами музыкальной школы из-за успехов ребенка. Она пробует технику выписывания желаний радоваться успехам сына, но вылезают обиды и страхи на учителей. Рекомендуется продолжать выписывать все вышедшие эмоции до полного очищения, не останавливаясь на полпути, чтобы перейти в желаемое состояние без конфликтов.
Вопросы и ответы (7)
Q: Почему после запроса вылез конфликт с педагогами?
A: Во время выписывания позитивного запроса всплыли невыработанные эмоции обид и страхов, связанные с прошлым опытом в школе.
Q: Что вызывает триггер у мамы в музыкальной школе?
A: Обвинения педагогов в перегрузке ребенка, плохие оценки и оставление на повтор, что затягивает маму в конфликт.
Q: Как ребенку нравится школа, но не маме?
A: Ребенку 9 лет, ему хорошо с педагогами и нравится учиться, но мама не хочет общаться и присутствовать на уроках.
Q: Как правильно работать с вылезшими эмоциями?
A: Прописывать их в рамках изначального запроса, не делать отдельные, и продолжать двигаться дальше до позитивного состояния.
Q: Что делать с обидой на всех педагогов?
A: Выписывать запрос о радости успехам ребенка, включая проработку обид и страхов, чтобы полностью очистить эмоции.
Q: Можно ли ставить запрос на страх или обиду?
A: Нет, работают только с желаемым позитивным состоянием, прописывая все вылезшее в процессе до конца.
Q: Какой следующий шаг после сессии?
A: Взять ручку, листок и продолжить выписывать изначальный запрос о радости успехов сына в музыкальной школе.
