00:00 Итак, кто такой настоящий сетевик?
00:02 Я хочу эту тему с вами обговорить.
00:08 А тут часто звучит такая фраза.
00:10 Ой, я не сетевик!
00:11 Интересно, правда, конечно, а что для вас сетевик?
00:15 Почему человеку неприятно называться сетевиком?
00:18 Или почему этот статус неприятный?
00:20 Почему человек не хочет называться сетевиком?
00:24 Репутация МЛМ хромает, негативнее прошлого опыта.
00:28 А что вот с МЛМ не так?
00:30 Что с этой формой бизнеса не так?
00:32 И вообще, что хромает?
00:34 Вот именно как форма бизнеса хромает?
00:36 На золевое общение, да?
00:38 Вот, например, на золевое общение.
00:40 А как вы думаете, например, в магазине каком-то,
00:42 вы приходите, хотите купить, не знаю, кофточку,
00:46 может быть, в магазине на золевое общение?
00:49 Ни одного успешного кейса среди близкого окружения,
00:52 ощущения нереальности всего этого.
00:54 Я так понимаю, что, например, пример позитивного опыта
00:59 среди окружения, например, в традиционном бизнесе,
01:02 но он, наверное, есть все-таки.
01:04 Да, это все надо выписывать, кстати.
01:06 Это тема выписывания.
01:08 Вот эти все эмоциональные штуки, ассоциации,
01:10 все вот эти клише какие-то,
01:12 это вообще тема практики.
01:14 И я прям очень рекомендую вам взять запрос,
01:18 что, например, я сетевик.
01:20 Или, например, да, я люблю сетевой маркетинг.
01:23 Почему я его сейчас не люблю, зачем мне его важно полюбить?
01:26 Как-то здесь недавно кто-то делился,
01:28 что вообще вот этот запрос через «люблю» он очень классный.
01:32 Я люблю сетевой маркетинг или я люблю клуб «Сопер-Эго».
01:36 Почему я его сейчас не люблю,
01:38 и зачем мне важно его любить?
01:40 Вообще эту штуку надо, конечно, выписывать,
01:42 потому что это чистой воды, эмоции, да,
01:44 наши какие-то опыты, игры, в которые мы играли,
01:48 и они как-то у нас не очень удачно сложились.
01:51 Это все надо убирать, и убирать это можно выписыванием.
01:55 Это тема выписывания.
01:56 Поэтому прямо запишите себе, если вы, кстати,
01:59 завели тетрадочку на наше обучение,
02:02 что повыписывать.
02:04 Если я хочу выйти в ком, если я хочу быть амбассадором,
02:07 если я хочу здесь зарабатывать,
02:09 то надо прямо вот эти запросы покрутить.
02:12 Я люблю сетевой маркетинг, я люблю продавать,
02:15 или там, не знаю, я люблю клуб «Сопер-Эго».
02:19 То есть все вот эти запросы прямо берите.
02:23 Теперь, а теперь давайте посмотрим без эмоций.
02:26 Кто же такой настоящий сетевик, да?
02:29 И что требуется от меня, как от амбассадора,
02:33 как от сетевика? В чем моя задача?
02:37 А что мне делать?
02:38 Наверное, вот такой вопрос.
02:40 А что мне делать?
02:41 А что от того, что я делаю,
02:43 что должно быть результатом моей деятельности?
02:46 Очень хочется рассмотреть такую штуку.
02:48 Многие люди считают, что они не могут предлагать какую-то тему,
02:53 если у них в этой теме нет результатов.
02:55 Нельзя, ну для вас лично нельзя, да?
02:58 Невозможно, если у вас нет результатов.
03:01 Вам обязательно нужно получить свои результаты,
03:04 прежде чем вы начнете вообще о клубе рассказывать.
03:08 Но все равно, наверное, что-то такое подсвербливает,
03:12 возможно, у кого-то.
03:13 Вот хочу здесь вот эту историю разделить.
03:16 Вот смотрите, настоящий сетевик – это человек,
03:20 через которого, если тема…
03:22 Вот смотрите, настоящий сетевик – это человек,
03:25 тема, проходящая через которого,
03:28 начинает усиливаться.
03:30 У нас очень много людей, которые, слушая тему,
03:34 она вот как бы замыкается только на мне.
03:37 Вот если мы возьмем вот этот слайд,
03:39 если вы его приблизите, да,
03:40 и вот эту правую, Настя, вот так, ладошкой закройте,
03:43 то идея, тема, заходя к человеку, она на нем и заканчивается.
03:49 То есть он ее как будто бы, не знаю, там, поглощает,
03:53 он ее как бы забирает, и она на нем зацикливается.
03:57 Сетевик – это человек.
03:59 Когда тема через него проходит,
04:02 об этой теме начинают узнавать тысячи людей.
04:06 То есть если что-то в меня вошло,
04:09 оно после меня увеличилось многократно.
04:12 То есть я как, не знаю, как лупа.
04:15 Как вот, знаете, есть же такое, что если солнечный свет,
04:19 вот там, на улице солнца, вы ловите солнечный луч,
04:23 как бы через лупу, например, да,
04:25 направляете, там, я не знаю, на бумагу, на сухую траву,
04:29 и бумага и сухая трава начинают загораться.
04:32 Потому что лупа, она как будто бы, ну там, усиливает, да,
04:36 силу солнечного луча.
04:38 Ну не как будто, а усиливает.
04:40 Вот сетевик – это человек.
04:43 Информация, зашедшая в которого, усиливается.
04:48 Усиливается.
04:50 То есть она становится ярче, краше, теплее, больше, понятнее.
04:57 О ней узнает большое количество людей.
05:01 То есть я на себе информацию не замыкаю.
05:06 Я об этой информации рассказываю дальше.
05:10 То есть информация, проходя через меня, она становится больше.
05:16 Вот кто такой сетевик.
05:19 Но мы часто думаем, что сетевик – это человек и люля.
05:23 Ну типа, вот человек должен ко мне прийти,
05:26 услышав от меня эту информацию, ему от моей информации
05:30 становится хорошо, я не знаю, там, кайфово, радостнее,
05:36 у него какие-то трансформации происходят и так далее.
05:40 То есть как бы вы становитесь такой некой пилюлей.
05:43 Это не функция сетевика, потому что это больше функция специалиста,
05:48 который хочет эту тему.
05:50 То есть он такой человек пилюля.
05:53 Сетевик – это все-таки человек, который, вот как бы он
05:57 он покрывает тысячу людей не собой, не своим телом,
06:01 не своими результатами.
06:03 Он покрывает тысячи людей темой.
06:06 Вот здесь очень важная разница.
06:09 И если я эту разницу понимаю, то у меня даже мысли не возникают,
06:15 что мои результаты, мое состояние, мое положение текущих дел,
06:20 оно вообще как-то может влиять на мою способность
06:25 об этой теме рассказывать дальше.
06:27 То есть настоящий сетевик – это человек, который что-то взял
06:32 и он способен это усилить среди большого количества людей.
06:38 Вот мы как бы сетевики, наша задача донести эту информацию
06:44 до большого количества людей.
06:46 Потому что у меня прямо сейчас может и не быть результатов.
06:50 У меня внутри этой темы как бы свой путь.
06:54 Но мой путь никак не влияет на путь других людей.
06:59 И вот когда вы это осознаете, когда вы это поймете,
07:02 можно говорить сетевик я или не сетевик.
07:05 У нас вот Лена Семененко, я все время над ней смеюсь,
07:07 она говорит, там, не знаю, каждый свой выход,
07:09 каждый свое предложение начинается с фразы «я не сетевик».
07:13 А как ты понимаешь, что ты не сетевик?
07:16 Если ты уже, не знаю, тут рассказала, людей привезла,
07:20 на Кавказ поехала, через тебя большое количество людей
07:25 об этой теме узнают.
07:28 То есть, проходя через тебя, эта тема становится больше.
07:32 У каждого из нас, не знаю, были такие жизни ситуации
07:37 или, может быть, есть какие-то такие фишки, какие-то вещи, да,
07:42 которые проходят через нас, и мы их усиливаем, мы их увеличиваем.
07:47 Нам за это могут не платить, чахи всего нам за это не платят.
07:51 Но мы как бы информацию, которая заходит в нас,
07:55 мы ее как радугу начинаем развеивать и усиливать,
08:00 и как бы придавать свое собственное отношение,
08:04 за счет своего собственного отношения, за счет собственного
08:08 нашего личного видения, этой информации становится больше.
08:13 Вот это и есть сетевик.
08:15 Есть такое мнение, да, вот тоже здесь Станислав писал, что вы каждый день
08:19 о чем-то рассказываете, вы каждый день что-то продаете,
08:23 как бы мы все каждый день это что-то делаем, да,
08:26 как бы, ну, на самом деле в этом есть какое-то разумное зерно,
08:30 потому что, например, нам даже может понравиться, вчера было воскресенье,
08:34 и там мы гуляли с двумя семейными парами, у всех маленькие дети,
08:39 и зашла речь про образование детей.
08:43 У меня ребенок ходит в систему Монтесори, и я рассказываю, да, то есть
08:47 пропуская через себя эту систему, то есть мне нет цели продать школу, да,
08:52 мне вообще все равно будут ли дети ходить в систему Монтесори или нет.
08:56 Но проходя через меня, то есть я прямо откровенно говорю, что вот, ну, допустим,
09:01 вот это, вот это, ну, такое, другое, да, вот это, вот это там вообще
09:06 выпадает из очень принятых каких-то стандартов.
09:09 Но, например, что мне лично нравится, мне, например, в этой системе нравится
09:13 вот это и вот это. И когда я об этом говорю, я вижу, как, например,
09:19 как бы голова человека, который меня слушает, она расширяется, потому что она
09:24 с этой стороны вообще даже и не думала про образование.
09:28 То есть когда я начинаю говорить, что да, с одной стороны, в системе Монтесори
09:32 там нет вот такого, не знаю, какой-то жесткой дисциплины, да, то есть у меня
09:37 там ребенок за целый год может из там всей тетрадки шкаляшек там, домашек
09:43 вот этих, да, сделать, я не знаю, 20% или 30, потому что он самостоятельно там
09:50 больше объем работы не берет. И вроде бы, да, с точки зрения вот как-то вот,
09:55 ну, там пройденной программы, какой-то дисциплины, это не есть окей, потому что
10:00 если бы он же учился в классической школе, его бы посадили там на первую парту,
10:05 и он бы каждое задание по-любому бы доделывал, да, и у него не было бы
10:09 пробелов, а здесь они у него есть. Но в то же время, как бы, я говорю о том,
10:14 что тот кругозор и вообще понимание устройства мира, и вообще, что есть, как бы,
10:21 мир, да, и как одно взаимосвязано с другим, как бы, как история русский,
10:27 математика между собой взаимосвязаны, я говорю, я вижу, что мой ребенок,
10:31 заканчивающий второй класс, понимает больше всякого взрослого, потому что у него
10:36 мир, это не отдельные калачки, это единая система, у него есть единая картина мира,
10:42 как бы, она так смотрит на меня, и я понимаю, что как бы, протащив через себя вот эту
10:47 информацию, я ее реально усиливаю, то есть, я усиливаю систему, я усиливаю человека,
10:55 то есть, пройдя через меня, она становится больше. Вот кто такой сетевик.
11:01 Поэтому задумайтесь о том, о чем вы разговариваете с людьми, когда вы
11:06 рассказываете им о клубе, что на самом деле любой разговор, любое
11:11 взаимодействие, любое касание, любое затрагивание темы, особенно если вы
11:17 понимаете, что оно, вот это, как бы, кусочек, да, вот, ну, я не считаюсь я каким-то
11:22 супер дисциплинированным родителем, я не хожу там на еженедельные тусовки
11:27 родителей, я там, не знаю, могу много чего, короче, не делать, вот, но вот какой-то
11:35 кусочек я уловила, да, я вот в нем разобралась, я это сама, как бы, купила, и
11:41 соответственно, я это дальше продаю, понимаете, то есть, сетевик, это человек,
11:46 который вот этот кусочек купил, он ему, как бы, нравится, и он это дальше
11:53 продает, поэтому посмотрите на клуб, на информацию, которая дается в клубе, на те
11:59 осознания, я не училась в Шеймонтессоре, я вообще понятия не имею, как его там
12:04 учиться, я училась в обычной классической школе, возможно, моему ребенку вообще,
12:09 не знаю, как сложно, да, может, ну, я не понимаю, правда не понимаю, я вообще не
12:14 понимаю, и думаю, интересно, если бы я училась во втором классе, я бы вообще
12:18 хоть одну домашку сделала или нет, если бы меня не заставляли ее делать, я
12:23 правда не знаю, но я понимаю, что у меня есть некий инсайт, некое осознание, и
12:30 это осознание, оно мне помогает видеть вот все, что он делает, очень объемно и
12:36 красиво, вот здесь тоже самое, да, вы говорите, я не умею продавать, вот там
12:42 это написала Гузель, да, люди воспринимают это как эзотерику, что-то такое
12:49 нетвердое, и у меня не возникает желания об этом дальше говорить, мне как бы
12:54 вообще все равно, как люди воспринимают систему в Монтессоре, им вообще плевать,
12:57 у меня есть свое осознание, у меня есть свой инсайт, и я вижу в этом ценность,
13:03 потому что я считаю, что у меня не было такой объемной единой картины мира,
13:09 когда я училась в школе, закончила институт, а я ее не получила, я считаю, что у меня
13:16 от этого очень большие какие-то там, например, прорехи есть в жизни, я благодарна,
13:20 например, там же самой Юле, которая встретилась на моем пути, она очень много
13:24 мне таких дыр закрыла, потому что у Юли это вообще встроенная, ну, такая штука,
13:30 соответственно, вот, я вижу ценность, а передать не могу, а потому что ты
13:36 пытаешься передать что-то не то. Я тоже глобально не могу передать, что происходит
13:43 внутри системы Монтессори. Вы знаете, когда они там делают открыто уроки,
13:47 ты приходишь, у них там есть, например, счеты жемчужные, то есть они умножают
13:54 какие-то пятизначные, там что-то-что-то какие-то там цифры, у них там есть
13:58 своя система счетов, своя система математическая, то есть они делают это
14:04 на определенных материалах, которые я не понимаю, я не смогу это объяснить.
14:09 Я сижу сама в шоке, когда мне ребенок там показывает, как это работает, но я
14:14 не разбираюсь в этом, понимаете, я не могу это объяснить, я начинку объяснить не
14:20 могу, но это мне не мешает увидеть маленький кусочек, это inside. Вот, например,
14:27 кто-то, например, продает через такое, через центрирование, да, то есть сколько
14:31 момент важен, кто-то может продавать через там прошлое будущее, кто-то может
14:36 продавать через расширение, есть что-то, что тебе очень понятно, вот, например, я
14:42 опять-таки отвечаю на вопрос Гузель, я вчера, ой, сегодня утром, видела твой рилс
14:48 в парке, девочка там, и как ты не запаниковала, да, как ты, ну, как сказать, не
14:55 включилась в эту игру, ну, осталась сторонним наблюдателем, потому что если
15:00 что-то включается, то, во-первых, мы сами можем там подтягивать какие-то не те
15:05 сценарии игровые, вот, или вообще можем в этом так залипнуть, что очень сложно
15:09 из этого выйти, потому что человек создание очень такое сочувствующее,
15:14 включающиеся в других, вот, это классно, это понятно, потому что я тоже этим
15:20 страдаю, да, то есть, например, да, человек смотрит на твой видео рилс и такой
15:24 думает, это мне понятно, причем тут изотерика. Такая тема, конечно, на подумать, я сейчас
15:31 про вот этот слайд, да, что кто такой настоящий сетевинник, и что ты покрываешь
15:37 не собой, вот вы пытаетесь покрыть собой, от этого вас очень на маленькое
15:43 количество людей хватает, потому что вы пытаетесь каждого спасти, для каждого
15:48 пытаетесь быть пилюлей, и если ты пытаешься для человека быть пилюлей, ты
15:54 очень быстро заканчиваешься, потому что пилюля, она не бесконечна, понимаете,
15:59 пилюлькой-то многим не поможешь, ну, то есть, мы возьмем там, не знаю, таблетку
16:03 у Нарафена, поделим ее на 4 человека, больше как бы не хватит. Сетевик – это
16:09 человек, который не собой, он темой покрывает, понимаете, темой, и я хочу, чтобы
16:15 вас, BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR BUR
16:45 я сама становлюсь тверже, я сама становлюсь более устойчивая.
