00:00 у меня вот внутреглазное давление получается,
00:03 прямо так и поставить, что у меня нет внутреглазного давления.
00:05 Если более четко, как ты говоришь, что, ну, по ощущениям,
00:09 такое впечатление, что глазные яблоки очень сильно по утрам напряжены,
00:13 тогда можно так спросить, что у меня по утрам мягкие глазные яблоки,
00:16 как вот в этом плане.
00:18 По поводу тела.
00:20 Потому что были тоже вопросы по поводу здоровья и тела.
00:24 Тут как правильно ставить запрос?
00:27 Смотрели, у меня нет внутричерепного давления.
00:30 Давление, наверное, есть у всех.
00:32 Оно просто разное.
00:33 Глазные яблоки напряженные,
00:35 но, наверное, не антоним мягкий.
00:37 Какие-то мягкие глазные яблоки.
00:39 Странно звучит, на самом деле.
00:41 Расслабленные, может быть.
00:43 А с другой стороны, расслабленные тоже странно.
00:45 Может быть, у меня ясная голова.
00:47 По поводу запросов.
00:49 Вот запросы пишите так, как представляете на этот момент.
00:54 Я вижу, если зрение.
00:57 Я спокойно смотрю на мир.
01:00 Легко.
01:02 Если не напрягаюсь, расслаблено.
01:04 Наверное, как-то так.
01:06 Как у вас идет речь, ваши представления об этом?
01:11 Но чтобы они были, знаете, такими не конфликтующими
01:15 с теми общими социальными представлениями, которые есть.
01:20 Потому что у меня нет внутричерепного давления.
01:23 Мне кажется, это входит в конфликт с теми знаниями,
01:26 которые у нас, как у человечества, есть.
01:28 Потому что, наверное, давление, оно есть.
01:30 Я не сильно разбираюсь.
01:32 И часто вам повторяю.
01:34 Но мне кажется, оно у всех внутричерепное.
01:37 Или нет.
01:39 Но оно же как-то чем-то измеряется.
01:41 Значит, оно есть.
01:43 Просто оно есть нормально и ненормально.
01:45 Как-то, наверное, так.
01:47 Поэтому лучше брать не сам орган, а лучше брать функцию органа.
01:49 То есть, вот есть орган.
01:51 И мы хотим его сделать идеальным.
01:53 Но что такое идеал в разных ситуациях?
01:55 Это очень неочевидное, мне кажется, понимание, что такое идеальное состояние какого-то органа.
02:03 Мы же не про состояние органа.
02:05 Потому что состояние органа – это оторвано от реальности.
02:07 Мы больше про определенную функцию, которую этот орган не выполняет.
02:11 А функцию, она уже привязана к контексту.
02:13 Она уже привязана к той реальности, в которой мы работаем.
02:15 Глазами что-то не так.
02:17 Наверное, это отражается на том, как ты смотришь на мир.
02:19 Или еще на чем-то.
02:21 То есть, какую функцию глаза не выполняют.
02:23 И лучше взять эту функцию.
02:25 Какую функцию не выполняет шея.
02:27 Или еще другие органы.
02:29 Вот функция, понятная в реальной жизни.
02:31 Вот проходит, как-то, ну, в жизни.
02:33 И, например, в жизни.
02:35 И, например, в жизни.
02:37 И, например, в жизни.
02:39 И, например, в жизни.
02:41 И, например, в жизни.
02:43 Вот проходит день.
02:45 Ты понимаешь, что что-то не так с шеей.
02:47 Потому что ты вот хочешь куда-то наклониться, а она не наклоняется.
02:51 Так и пишешь, у меня шея там туда-то наклоняется.
02:53 Ну, потому что, если шея вот это делает, значит, с ней, ну, скорее всего, все нормально, как самой шея.
03:01 Потому что по функционалу мы понимаем, ну, как бы, нормально идет развитие.
03:07 Или ненормально идет развитие.
03:09 Понятно вот это?
03:11 Да, и ручка. Понятно.
03:13 И запросы с органами села.
03:15 Да вообще совсем.
03:17 Его лучше брать по определенной функции, а не по статике, которая оторвана от реальности.
03:25 Иначе вы будете очень долго писать.
03:27 У вас долго будет.
03:29 И почему у вас долго будет? Зачем?
03:31 Потому что вам, как бы, пространство не будет помогать.
03:33 А нам же надо выйти из пространства.
03:35 Нам нужно выйти из реальности.
03:37 А у вас запрос оторван от нее.
03:40 Самим жизнь сложнее.
03:42 Дальше. Почему я там не могу наклониться?
03:44 Или что-то там, не знаю, шею заклинило или там.
03:46 И еще почему, еще почему, еще почему ты начинаешь рассматривать шею?
03:50 Понятно, что ты дальше рассматриваешь шею.
03:52 Дальше.
03:54 Когда мы переходим, зачем мне там, вот это делать?
03:58 Зачем мне шея?
04:00 Вот здесь можно уже переходить к органу.
04:02 Почему она тут не делается?
04:04 Вот она так вот выглядит.
04:06 И ты рассматриваешь шею.
04:08 Какая она сейчас?
04:10 Что она не может наклониться?
04:12 Ну, она не может наклониться.
04:14 И ты рассматриваешь шею.
04:16 Почему она не может наклониться?
04:18 У нее там, не знаю, все позвонки, как это?
04:20 Цементом залитые.
04:22 Вот они не наклоняются. Они не гибкие.
04:24 Там еще почему?
04:26 И ты начинаешь смотреть на свою шею.
04:28 Начинаешь ее рассматривать.
04:30 Начинаешь ее рассматривать.
04:32 Так как видишь.
04:34 У тебя есть определенные представления.
04:36 У тебя есть какие-то мысли относительно шеи.
04:38 Они собранные.
04:40 Это как бы собирательный образ.
04:42 Вот еще почему?
04:44 Она вот сейчас такая.
04:46 Потому что ей там столько-то лет.
04:48 Потому что у нее там что-то есть.
04:50 Вот ты видишь какую-то там, не знаю, шишечку.
04:52 А она от того, что, не знаю, я там где-то стукнулась.
04:54 А еще она сейчас какая.
04:56 И вот ты сейчас, в данный момент,
04:58 вот сейчас рассматриваешь свою шею.
05:00 И ты не можешь наклониться.
05:02 И ты не можешь наклониться.
05:04 И сейчас рассматриваешь свою шею.
05:06 Считай вид, ногу, рукой.
05:08 Не знаю, там органы какие-то свои.
05:10 Глаза рассматриваете.
05:12 Почему они вижу?
05:14 Потому что у меня там что-нибудь внутрочерепное давление.
05:16 Или какая-нибудь там болезнь с глазами.
05:18 Или там еще что-то.
05:20 Что это такое?
05:22 Начинаешь. А радужка такая? Сечатка такая?
05:24 Какая там сечатка?
05:26 Начинаешь сразу. Что знаете?
05:28 Вам не надо лезть за знаниями новыми.
05:30 В энциклопедию, в Википедию.
05:32 Википедию или там еще куда-то.
05:34 Спрашивать у гугла из чего состоят глаза.
05:36 Потому что ваших представлений на сегодня,
05:38 на сегодня хватает на то,
05:40 чтобы глаза уже были созданы.
05:42 Чтобы глаза уже были созданы.
05:44 Нам нужно из этой реальности выйти.
05:46 То есть вот из этого,
05:48 как мы сейчас представляем,
05:50 как мы наблюдаем,
05:52 как мы видим,
05:54 вот из этого, из этого важно выйти.
05:56 Поэтому именно вот это важно писать.
05:58 Не какие-то левые мысли.
06:00 Вот сейчас, как видите, так и пишете.
06:02 И пишите только то, что видите.
06:04 Относительно глаз,
06:06 относительно шеи,
06:08 щитовидки и других каких-то органов.
06:10 Описываете так, как видите.
06:12 Но смотрите внимательно.
06:14 Вот прямо сейчас.
06:16 Вот сейчас останавливаете.
06:18 Вот момент.
06:20 Останавливаете какой-то фрагмент тела,
06:22 который у вас сейчас не функционирует,
06:24 как вы хотите.
06:26 Вы с запросом зашли в него.
06:29 Он не гнется, он там, не знаю,
06:31 круги на коньках не выдает.
06:33 Он там не видит какой-нибудь мелкий шрифт.
06:35 А там еще там что-то.
06:37 Не знаю, вы же есть какие-то знания.
06:39 Апельсины не переваривают.
06:41 Я хочу апельсин, а у меня там какой-то...
06:43 Откуда вы знаете, что у вас что-то болит?
06:45 А вы апельсин не можете съесть.
06:47 Например, а вам хочется?
06:49 Вы запрос берете.
06:51 Я ем апельсин.
06:53 Почему я не могу есть апельсин?
06:55 Не знаю, с чем связан.
06:57 А если он где-нибудь сработает?
06:59 Мне это нельзя, мне это запрещено.
07:01 И начинаете.
07:03 Вот попадает апельсин.
07:05 И что там случается?
07:07 Все почернело, потемнело в этом синим море.
07:09 И буря пошла, и там все клеточки с ума сошли.
07:11 И вот как вы видите?
07:13 А еще я ем апельсин.
07:15 И что там происходит?
07:17 Не у меня здоровое.
07:19 Потому что я с этими органами внутренними.
07:21 Но понимаете, вот я ем апельсин,
07:23 а вам хочется?
07:25 Но его нельзя.
07:27 Это лучше, чем у меня здоровое что-нибудь.
07:29 Не прикапывайте сейчас, пожалуйста,
07:31 к моим знаниям.
07:33 Дело же не в этом.
07:35 Дело в том, чтобы вы суть уловили.
07:37 Как ставить запрос.
07:39 И как этот запрос вести.
07:41 Тогда вы будете в моменте,
07:43 вот у вас в желудок попадает апельсиновый сок.
07:45 Если вы там желудок берете.
07:47 Или там у вас глаза сейчас смотрят куда-то.
07:49 Вдаль.
07:51 На коже.
07:53 А если вы там смотрят куда-то.
07:55 Вдаль на какие-то мелкие буквы.
07:57 Ну и вы начинаете в эту секунду
07:59 рассматривать свои глаза.
08:01 Почему они не видят эти мелкие буквы?
08:03 Почему сейчас глаза это не видят?
08:05 Почему сейчас шея не наклоняется?
08:07 То есть вы ее начинаете мысленно наклонять.
08:09 Она не наклоняется.
08:11 И вы смотрите на эту свою шею.
08:13 И вот что видите, то и пишете.
08:15 А еще почему?
08:17 И рассматриваете.
08:19 Вот рассматриваете.
08:21 Не пытаетесь.
08:23 Это вообще разворачивается.
08:25 Если вы смотрите,
08:27 у вас начинает картинка разворачиваться.
08:29 Потому что шея начинает становиться живой.
08:31 Это начинает, вот этот момент
08:33 становиться живой.
08:35 Вы в него начинаете включаться.
08:37 Вы начинаете включаться,
08:39 вот в этот момент, сейчас.
08:41 Смотрите на это.
08:43 И то, что видите, как видите.
08:45 Это может быть бредом
08:47 с точки зрения миров,
08:49 это может быть как-то неправильно.
08:51 У вас там какие-то реакции могут идти.
08:53 Что угодно может идти.
08:55 Вы можете болеть в РВИ.
08:57 Может быть температура.
08:59 Вы смотрите на эти вирусы.
09:01 Они у вас танцы с бубнами.
09:03 Какими-то пляски играют.
09:05 Вокруг костра и костер разжигается.
09:07 Поэтому температура.
09:09 Это не медицинское описание.
09:11 Но именно это на самом деле происходит.
09:13 И вы это видите.
09:15 И вы это видите.
09:18 И вы это видите.
09:20 И вы это пишете.
09:22 И еще почему-то.
09:24 У меня сейчас температура.
09:26 И вот это.
09:28 А вот они нам скачут.
