00:00 Я думаю,
00:00 что я сказала, и ещё раз буду говорить,
00:03 и не раз,
00:03 а ещё миллион раз буду говорить,
00:05 что смещение это, когда я смещаюсь сейчас.
00:08 Поэтому и результаты в квантовом смещении мгновенные.
00:12 Если вы смещаетесь,
00:14 и у вас там присутствует будущее,
00:16 сейчас надо подождать,
00:18 и эта прекрасная реальность наступит.
00:21 Вы не сместились.
00:22 Вы пытаетесь навязать течению этой реальности как бы иное будущее.
00:28 Но вот сейчас я же ещё не вижу у берёзок листочки.
00:31 И у меня есть иллюзия,
00:32 что на ней могут распуститься цветы.
00:36 Хризантема.
00:37 Так как вот ещё Листочков нет,
00:39 эта берёза даст хризантема.
00:41 Вот мы, как-то про будущее, вот так смотрим.
00:44 Но ещё же не очевидно,
00:45 что вот это листочки с серёжками.
00:47 Ещё же никто не сказал,
00:48 что здесь...
00:49 Ну,
00:49 как бы не очевидно.
00:50 Значит,
00:51 может быть.
00:52 Когда мы пишем,
00:54 почему я здесь и что это за место.
00:57 Мы описываем в режиме реального времени,
01:00 что это за место.
01:02 Я начинаю рассматривать это дерево и понимаю,
01:04 что это берёза,
01:06 что задатков,
01:07 цветов у неё вообще нет.
01:08 Я рассматриваю,
01:09 и у меня при рассмотрении выходит понимание сути,
01:15 что это за реальность и какая я в ней.
01:17 И вот эти все иллюзии о том,
01:20 что здесь могут хоризонтемы в саду распуститься на этом дереве,
01:25 Они уходят.
01:26 И остаётся, такая пустота,
01:29 которая живая,
01:31 что ли,
01:32 хорошая.
01:32 Когда у вас полная ясность того,
01:35 что это такое.
01:36 Полная.
01:37 Какой бы какашкой это ни было,
01:39 Вы ЕЁ рассмотрели в режиме реального времени.
01:44 Вот сейчас.
01:45 Что это такое со всех сторон?
01:47 На что она способна?
01:49 Что реально от неё ждать?
01:51 Какие бы ужасные последствия ни были от этой какашки,
01:54 вы их тоже увидели.
01:55 Потому что вот это,
01:56 вот это.
01:57 И она другое не создаст.
01:59 Она есть,
02:00 она форма.
02:01 Здесь важно писать быстро,
02:03 но писать всё,
02:04 не анализируя.
02:05 Когда писать,
02:05 смотреть,
02:08 когда вы будете писать,
02:10 у вас же это минута.
02:12 Она же не может длиться долго.
02:14 Почему вы выписываетесь долго?
02:16 Из почему?
02:17 Потому что вы не выписываете время,
02:19 вот эту точку сейчас.
02:21 У вас времени много.
02:23 Вы выписываете?
02:24 какую-то историю,
02:25 которая происходила вчера,
02:27 позавчера,
02:28 или завтра будет происходить.
02:29 Вы, когда убираете вот это лишнее время и оставляете вот то,
02:35 кем ты есть сейчас,
02:36 И вот смотрите на это,
02:38 у вас лишнее уходит.
02:40 Я тут люблю пример со змеёй.
02:42 Есть представление о реальности,
02:44 а есть сама реальность.
02:45 И мы учимся уходить из представлений и видеть реальность.
02:48 Вот есть представление о змее.
02:50 Если я сейчас вас попрошу написать,
02:53 а о змее каждый будет писать.
02:54 Кто что знает.
02:56 Какие они бывают,
02:57 какие страхи у вас вызывают,
02:58 какие эмоции вызывают,
03:00 сколько она там людей ужалила,
03:02 съела.
03:03 Это вообще разные, бывают и так далее.
03:06 Нравится вам,
03:06 не нравится.
03:07 Сумки из них шьют,
03:08 не сумки.
03:09 И куча,
03:10 куча,
03:10 куча разной информации.
03:12 Потому что я вас попрошу написать о змее.
03:15 А вот если вас оставить в комнате с ядовитой змеей,
03:18 один на один закрыть все двери,
03:20 Яна?
03:21 В этот момент на вас смотрит.
03:22 Вот открыла глаза и смотрит.
03:24 И вы ее увидели.
03:26 И вы на нее смотрите.
03:27 Сейчас змею, у вас будет ноль представлений.
03:31 В этот момент у вас не подгрузится ни одна информация о змее.
03:36 Потому что все это лишнее.
03:39 Все это ненужная информация для смещения.
03:42 Откуда они?
03:43 Из каких континентов?
03:45 Какого цвета?
03:46 У вас есть сейчас конкретная змея?
03:48 Которые конкретно сейчас на вас смотрят.
03:52 И вам нужно описать её,
03:54 и себя,
03:55 и всё.
03:56 И что между вами,
03:57 и всё.
03:58 Я уверена,
03:59 что ваша змея,
04:00 которая сейчас в комнате на вас смотрит,
04:03 она особенная,
04:04 Она не похожа вообще ни на каких змей,
04:07 потому что вы вошли с ней в контакт.
04:09 Поэтому,
04:10 когда вы мне пишете «У меня сахарный диабет»,
04:12 и что?
04:13 И начинаете описывать.
04:14 Я говорю,
04:14 что это такое?
04:15 И вы начинаете описывать общую информацию.
04:17 Это все равно что.
04:18 У меня, где-то змея.
04:19 И начинаете,
04:20 а змеи,
04:21 они рождаются там-то,
04:22 там-то,
04:23 Ползают так-то,
04:24 так-то.
04:24 А что такое сахарный диабет?
04:26 А вот это?
04:27 И я,
04:28 когда я вас спрашиваю,
04:28 а что такое деньги у вас сейчас?
04:30 Вот три тысячи в кармане.
04:32 Или там ваш ребёнок,
04:33 который подросток,
04:35 который неуправляемый.
04:36 Вот что это?
04:37 И вы начинаете,
04:38 подростки,
04:39 это.
04:40 И получается долго.
04:42 Вы всё ходите,
04:43 ходите вокруг.
04:44 Долго получается.
04:45 А вот когда...
04:46 Вы включаете,
04:47 Вот это значит видеть.
04:48 Вот представление о чём-то совершает ум.
04:52 И мы видим уму.
04:54 У нас глаза замещают мозг, сегодня.
04:56 То есть мозг подаёт информацию в глаза.
05:00 Чтобы они, что-то видели.
05:01 Мозг управляет глазами.
05:03 И вы хотите понять,
05:04 что такое квантовая смещение.
05:06 Вы хотите иметь представление о чём-то.
05:08 И представление о чём-то важнее самого, чего-то.
05:11 У вас есть определённое представление о чём-то,
05:14 и это туда надо попасть.
05:15 А потом,
05:16 когда вы на самом деле это видите,
05:17 как бы представление о чём-то И вот это вообще рядом не стоит.
05:22 И умение видеть это вот вы видите змею,
05:26 и больше ничего не видите.
05:28 И вы понимаете.
05:29 Что это может быть единственная змея в вашей жизни.
05:32 Она вообще единственная,
05:35 потому что она ваша.
05:36 Вы меня спрашиваете,
05:37 как присвоить, что-то?
05:39 Увидеть.
05:39 Как что-то сделать своим?
05:41 Увидеть.
05:42 Потому что,
05:42 когда вы видите,
05:43 у вас не стоит вопроса.
05:45 Как мне эту змею присвоить?
05:47 Как мне эту руку присвоить?
05:49 Как мне эту печень присвоить?
05:51 Увидеть.
05:51 Как мне эти деньги присвоить?
05:53 Как мне этого мужчину присвоить?
05:55 Увидеть.
05:56 Увидеть конкретно это.
05:59 Что это сейчас? такое,
06:00 что меня пугает,
06:02 что мне причиняет боль,
06:03 что крутит мною и вертит,
06:05 что является центром моей жизни,
06:07 что диктует,
06:08 что мне вообще,
06:09 о Чём, мне думать,
06:10 о Чём, мне не думать.
06:11 И вот вы пишете,
06:13 пишете,
06:13 пока не включатся глаза,
06:15 когда у вас не произойдёт. Вот это переключение с мозга на глаза.
06:20 Потому что в начале беда вообще сегодняшнего человека это то,
06:23 что мы...
06:25 Практически не умеем видеть.
06:26 Мы умеем думать.
06:27 И нас учат думать.
06:29 Нас учат видеть по книгам,
06:31 по каким-то описанным образом.
06:34 Мы воочию,
06:35 то есть нас учат представление о чём-то иметь,
06:38 да,
06:38 о змеях и условно всё, что угодно подставьте.
06:41 О теле своём,
06:42 о возрасте,
06:43 о людях,
06:44 о странах,
06:44 о мире,
06:45 о природе,
06:47 о животных,
06:48 О деньгах,
06:49 о бизнесах,
06:50 О. чём-то.
06:51 Мы все просто вот
06:53 какая-то Библиотека представлений о чём-то.
06:56 Не меняются,
06:58 и мы бессильны.
06:59 Потому что ум,
07:01 как
07:02 Википедия, или, как и сейчас, искусственный интеллект,
07:06 Он как бы беспокоится.
07:08 Знаешь,
07:08 он беспокоится,
07:09 он, как бы непредставляемо, на другие накладывается.
07:12 Где-то,
07:13 значит,
07:13 Всякие помехи возникают.
07:15 Вот мы в таком шуме информационном живём.
07:17 Непросто, очень.
07:18 А когда вы начинаете видеть ваши деньги,
07:22 отличаются от денег всех остальных.
07:23 И вам нафиг, не нужно изучать деньги мира.
07:26 Потому что вот есть встреча,
07:28 и вам нужно посмотреть,
07:30 что это такое.
07:31 И во что вы с этим будете играть.
07:34 Потому что, когда я увижу свою змею,
07:36 я пойму,
07:37 во что я могу с ней играть.
07:39 Интересна она мне или неинтересна.
07:41 Она меня может, чему-то научить.
07:43 Или я еЁ могу, чему-то научить.
07:45 Что у нас вместе с ней получится.
07:47 Или не получится.
07:49 Хорошо мне от этого контакта.
07:51 по-честному,
07:52 Потому что, кроме меня, ЕЁ, никого нет.
07:54 Или нехорошо.
07:56 Симпатична она мне,
07:57 нравится, она мне,
07:58 или не нравится она мне.
08:00 И я начинаю,
08:01 когда включены глаза,
08:02 начинает включаться. Вот это ощущение реальности.
08:07 Я начинаю понимать,
08:10 что находится вокруг меня.
08:11 Хорошо мне,
08:12 нехорошо.
08:13 И вы начинаете писать,
08:14 у вас качество письма меняется.
08:16 На самом деле, для того,
08:17 чтобы выйти из реальности,
08:20 ее нужно.
08:21 увидеть.
08:22 Я это постоянно говорю.
08:23 Не представить.
08:24 Я и так сокращаю время до секунды. Вот сейчас.
08:28 Потому что, когда вы увидите реальность,
08:31 у вас выключится,
08:32 вам будет всё равно,
08:33 откуда она приползла.
08:35 Это змея и куда она поползёт дальше.
08:36 Вам будет пофиг на прошлое и на будущее.
08:40 Когда вы видите момент,
08:42 вы мгновенно видите себя в моменте.
08:44 И всё реально становится очень ясно.
08:46 И вам легко ответить на вопрос.
08:48 Хорошо вам с этим или нехорошо?
08:51 И вы выходите так же легко.
08:53 Пока не включены глаза,
08:55 вы не можете выйти.
08:56 Потому что вы писать будете,
08:57 писать.
08:58 У вас одни представления будут меняться другими представлениями.
09:00 А когда включаются глазки,
09:02 вам легко выйти.
09:03 И дальше,
09:04 пока они включены,
09:05 вы переходите,
09:07 например,
09:07 не нравится вам эта змея,
09:08 что-то не находитесь с ней играть.
09:10 И причём в этот момент,
09:11 когда она не нравится,
09:12 она становится как кукольная.
09:14 То есть у неё теряются смыслы.
09:15 Она вас не интересует.
09:17 При этом.
09:18 Тоже смотрите,
09:18 кто кого пугает.
09:19 Если,
09:20 например,
09:20 страшно,
09:21 она может быть в центре,
09:23 а вы к вам силы больше.
09:24 Вы это тоже всё пишете.
09:26 А теперь,
09:27 когда вы возвращаетесь в центр,
09:29 и вы смотрите,
09:30 а ты вообще мне нравишься,
09:31 То есть не она на тебя смотрит.
09:33 Вот это тоже переключение до того,
09:35 как вы зачем переходите.
09:37 Обычно мы так воспитаны,
09:39 что мы живём,
09:40 как будто мир на нас смотрит.
09:42 Мне нужно изучать этот мир,
09:44 чтобы быть наготове.
09:46 После чего в глаз дать.
09:47 Вот.
09:48 Или сбежать.
09:48 А мы по-другому учимся смотреть.
09:50 То есть, когда вот прозрение выходит,
09:52 И вот эти первые эмоции,
09:53 господи,
09:54 это же вообще так,
09:55 типа там страшно,
09:56 это такая вся там ужасная,
09:58 бя-бя-бя-бя-бя-бя-бя,
09:59 И дальше смотрим,
10:02 Как бы потому, что она в центре,
10:04 и я на неё наблюдаю.
10:05 Или там деньги в центре,
10:07 орган какой-то больной в центре,
10:09 ребёнок,
10:09 который болеет в центре,
10:11 мужчина,
10:11 даже которого нет,
10:12 может быть,
10:13 в центре.
10:13 общество,
10:14 которое тоже сильное.
10:16 Не сильно представляю я,
10:17 но может быть,
10:18 центре.
10:18 Тут я его вижу.
10:19 И я это всё пишу.
10:20 И потом,
10:20 А когда...
10:21 А вообще,
10:21 а ты-то мне нравишься.
10:23 Змея,
10:23 да,
10:24 ключевой вопрос.
10:25 Ты-то мне вообще нравишься.
10:26 Я-то хочу с тобой играть.
10:27 И получается,
10:28 что я из обречённости находиться в этой реальности.
10:32 То есть как будто она единственная,
10:33 это змея,
10:33 и всё,
10:34 и больше ничего нет.
10:35 Вот этот вопрос.
10:36 Мне-то ты нравишься.
10:37 Мне-то с тобой, хорошо.
10:38 На самом деле,
10:39 такой выводящий.
10:40 Оттуда,
10:40 если мне нехорошо.
10:42 Но мне нехорошо, не потому,
10:44 что я тебя, боюсь.
10:45 И мне хочется от тебя сбежать, мне нехорошо,
10:47 потому что я тебя насквозь, вижу я тебя, не боюсь, ты мне просто по каким-то причинам неинтересна, но я сейчас не со змеями, хочу играть, я хочу играть и дальше. Вы пишете,
10:57 куда и зачем, и зачем вам это,
11:00 зачем вам, с кем-то другим? Я вижу три тысячи,
11:03 хочу играть,
11:04 вот увидела их, я сейчас с ними играю один на один, с бизнесом, своим,
11:09 с клиентами. Вот я вижу у меня не представление о них,
11:14 а их напрямую. Сейчас вижу.
11:16 Зачем мне с кем-то другим играть?
11:19 Если вы мотаетесь из представления в представление,
11:23 это не является смещением.
11:24 Вам на какой-то момент лучше становится.
11:27 Но реальность это не представление о реальности.
11:29 Реальность реальна.
11:30 Она как змея в комнате.
11:32 О ней не написаны книги.
11:34 Бесполезно думать,
11:35 что я сейчас научусь видеть реальность, по каким-то рассказам других людей.
11:39 О вашей змее и о вашей ситуации никто никогда не расскажет.
11:43 Никто никогда это не переживал.
11:45 Любое ваше переживание в жизни уникально.
11:49 Поэтому бесполезно ходить, учиться, жить куда-то или спрашивать,
11:52 что мне делать.
11:53 В этот момент,
11:54 кстати,
11:54 Если вы видите реальность,
11:56 вы никогда ни у кого не будете спрашивать,
11:58 что вам делать.
11:59 Спрашивают те,
12:00 которые не видят,
12:01 те,
12:01 которые собирают представление о чём-то.
12:04 Это,
12:05 кстати,
12:05 делает человека очень несчастным,
12:06 потому что это бесконечная игра,
12:08 и он там стирается окончательно.
12:10 Его там, в итоге ноль остаётся.
12:13 Быстро очень.
12:14 Если вы всё это увидели,
12:14 молодцы.
12:15 Переходим к зачем и пишем «Зачем мне иное?»
12:18 До момента,
12:18 когда вам будет хорошо.
12:19 То есть вы увидите, что-то.
12:21 У вас открывается мир.
12:23 Вам хочется туда.
12:24 Вам хочется это изучать дальше.
12:26 Вам хочется с этим играть.
12:28 То вы увидели там, какое-то альтернативное животное.
12:31 Они точно есть.
12:32 Змея, это не единственное животное в мире.
12:35 Альтернативное точно есть.
12:37 И вот вы перебираете с кем.
12:39 Их не одна,
12:40 не один вид.
12:40 Их множество.
12:41 И все они разные.
12:42 Поэтому деньги большие,
12:45 или там тело ваше.
12:47 Вот есть тело,
12:47 которое болеет,
12:48 у которого есть какое-то заболевание.
12:49 И есть,
12:50 которое здоровое.
12:52 И здоровое,
12:53 их множество разных.
12:55 То есть вот есть там змея,
12:56 а есть жираф,
12:58 бегемот,
12:59 слон,
13:01 лошадь,
13:01 антилопа,
13:02 зебра.
13:03 И они все разные.
13:04 И это всё разные варианты условно хорошей реальности.
13:08 Их множество.
13:09 Как мы делаем смещение?
13:11 Мы делаем смещение,
13:12 опираясь не на то,
13:14 насколько реальность хороша,
13:15 насколько лошадь красива,
13:17 а на то,
13:17 насколько я хочу именно сейчас играть в неё.
13:21 Насколько это Юля,
13:22 которая сейчас играет,
13:24 там скачет на лошади,
13:25 насколько вот эта Юля, мне нравится.
13:27 Потому что,
13:28 может быть,
13:28 лучше к зере подойти.
13:29 Там, как-то Юля, другая.
13:31 Или Жираф покормить,
13:32 или с китами, поплавать.
13:33 И опять вы выбор делаете,
13:37 не основываясь на людях.
13:40 На том,
13:41 что это модно,
13:42 это там, как-то правильно.
13:44 В смещении нет правильного и неправильного.
13:46 В смещении есть хорошо мне сейчас или нехорошо мне сейчас.
13:50 И на самом деле,
13:50 Если глаза натренированы,
13:53 то смещение можно делать в секунду и можно даже не писать.
13:56 Если глаза не натренированы,
13:58 то вы их тренируете.
13:59 Не мозг, тренируем.
14:00 Мы в квантовом смещении вообще не тренируем. мозг.
14:03 Мы его приглушаем,
14:05 потому что всё,
14:06 что ты думаешь о змеях,
14:07 о мужчинах,
14:08 о болезнях,
14:09 о детях,
14:10 о бизнесах,
14:11 А во всём остальном это всё никакого отношения к действительности не имеет.
14:16 Это всё выписывается.
14:18 То есть в этих мыслях вообще ноль чего-то ценного.
14:22 Поэтому это всё пишется,
14:24 пишется.
14:25 И в твоих знаниях,
14:27 которые там нарабатываются,
14:29 это тоже всё пишется,
14:31 пока мозг не скажет,
14:33 а я больше ничего не знаю о змеях.
14:34 Ну и хорошо.
14:35 Может, посмотрим, какая твоя, то сейчас на тебя смотрит. Ну и дальше, когда вы находите свое, когда вы находите то, что вам сейчас интересно. Да, прямо сейчас эту юлю или себя вы находит себя не которая. Сейчас прямо прямо сейчас 100, в апреле в 1138. Она, с чем-то другим играет,
14:53 и она совершенно другая.
14:54 И так, как вы уже отсюда вышли,
14:57 вам очень легко сюда перейти.
14:58 И смещение это переход из одной реальности в другую реальность.
15:02 Когда время нулевое.
15:03 Сразу же.
15:04 То есть я сразу же перехожу.
15:06 Сразу же перехожу и начинаю новую игру.
15:09 Потому что со змеями можно играть в одно,
15:11 с лошадьми в другое,
15:12 с орлами. В третье,
15:13 с китами в четвёртое.
15:15 Это всё совершенно разные игры.
15:17 И я не могу себя вести с китом точно так же,
15:21 как с орлом.
15:23 Вроде так вот, по самой этапности все.
